Workshops · Nachhilfe · Apps · verfügbar ab sofort
Verstehe ich
heute nicht.
Erklär ich dir morgen.
Hi, ich bin Olivia Jools Bahr, 19, Physik-Studentin aus Hamburg. Ob KI-Workshop für dein Kollegium, Nachhilfe für dein Kind oder eine App, die es noch nicht gibt - erzähl mir, was du brauchst, dann schauen wir gemeinsam drauf.
Kein klassischer Lebenslauf, dafür ein paar unterschiedliche Spuren.
Ich bin Olivia, 19 Jahre alt, aus Hamburg. Meine Zeit verteilt sich auf Physik-Vorlesungen, EEG-Messungen in der Neurologie und mein eigenes Startup. Aus diesen ziemlich verschiedenen Ecken kommt auch das, was ich anbiete.
Physik als Denkschule
BSc-Grundstudium Physik an der Uni Hamburg. Das hilft mir vor allem dabei, Probleme zu zerlegen, bevor ich anfange, an ihnen herumzubasteln.
Neuroscience nebenbei
Zertifikate in Neuroscience und der Psychologie des Lernens. Nützlich, wenn man Workshops und Nachhilfe so aufbaut, dass davon auch etwas hängen bleibt.
Eigenes Startup
Mit PROVOID mache ich Produkt, Code, Design und Pitch selbst. Ich kenne den Weg von der Idee bis zum fertigen Produkt also aus eigener Erfahrung.
Mit KI aufgewachsen
Agentenbasierte Workflows mit n8n und LLMs gehören für mich zum normalen Werkzeug. Das meiste davon habe ich mir über eigene Projekte beigebracht.
Menschen vor Noten
Ich gebe seit Jahren Nachhilfe - und es ging mir dabei nie nur um die Note. Mich interessiert der Mensch hinter der Leistung: was ihn blockiert, was ihn motiviert, und wie man zeigt, dass Lernen auch Spaß machen kann.
Schreiben nebenbei
Neben Code und Formeln schreibe ich auch - unter textpeditionen.de findet ihr Texte von mir abseits des Tech-Alltags.
Mehrere Angebote, eine Ansprechpartnerin.
Feste Preise gibt's nicht - jedes Projekt ist anders. Schreib mir kurz, worum's geht, dann bekommst du ein Angebot, das zu dir passt.
KI-Weiterbildung für Lehrkräfte
Angebot anfragen ↗Workshop · Sommerferien
Praxisnahe Fortbildung fürs Kollegium: wie KI-Tools den Schulalltag wirklich erleichtern - Unterricht vorbereiten, differenzieren, Zeit sparen. Ohne Technik-Overload, angepasst an Schulform und Vorwissen.
KI-Nachhilfe für Kinder & Jugendliche
Angebot anfragen ↗1:1 oder Kleingruppe · seit Jahren Nachhilfe-Praxis
Ich gebe seit Jahren Nachhilfe - mir ging es dabei nie nur um die Note. Kinder lernen bei mir, KI-Tools sinnvoll, kritisch und kreativ zu nutzen, aber vor allem sollen sie merken: Lernen kann Spaß machen, und sie sind mehr als ihre Leistung.
Apps & Websites
Angebot anfragen ↗Custom Development
Von der Idee zur fertigen App oder Website - sauber programmiert, gut designt, live. Egal ob Startup-MVP, Portfolio-Seite oder internes Tool für dein Team.
Tech-Probleme & Beratung
Angebot anfragen ↗Consulting & Troubleshooting
Dein Tool streikt, dein Prozess ist zu langsam, dein Team weiß nicht, wo anfangen? Ich schau's mir an, lerne, was nötig ist, und finde die Lösung - pragmatisch statt theoretisch.
Alles andere
Angebot anfragen ↗Wildcard
Hast du eine Idee, die in keine Schublade passt? Frag einfach. Wenn ich es nicht kann, sage ich das - und wenn es sich einarbeiten lässt, arbeite ich mich ein.
„Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken.“
- Galileo Galilei
Genau das versuche ich in jeder Nachhilfestunde. Hier sind die Stimmen meiner Nachhilfeschüler:innen dazu - unbearbeitet.
Die Nachhilfestunden mit Olivia waren immer sehr hilfreich. Oft kam ich in Mathematik in der Schule nicht wirklich mit, da mir teilweise die Grundlagen fehlten und ich somit nicht die komplexen Aufgaben lösen konnte. Olivia hat das schnell bemerkt und angefangen, nicht nur die aktuellen Schulthemen begleitend mit mir durchzugehen, sondern auch Grundlagen nachzuarbeiten, welche für den langfristigen Erfolg im Matheunterricht sorgten.
Sobald die Grundlagen richtig saßen, schienen auch die komplexen Aufgaben nicht mehr unlösbar, was sich auch schnell an meinen Noten widerspiegelte. Ich bin jetzt fertig mit der Schule und kann sagen, dass Olivia mich sicher durch die Oberstufe gebracht hat. Somit würde ich jedem diese Nachhilfestunden weiterempfehlen, der auch das Gefühl hat, dass ihm die Grundlagen fehlen oder er einfach nicht weiß, wo er anfangen soll.
- Nico, Nachhilfeschüler:in, Oberstufe
Olivia konnte mir sehr gut helfen bei meinen ganzen schulischen Projekten und Schwierigkeiten, am meisten bei meiner Deutsch-Präsentation, an der wir drei Wochen lang jeden Tag zusammengearbeitet haben - und ich am Ende die beste Note auf meinem Zeugnis erhalten habe.
An der Nachhilfe von Olivia gefällt mir sehr, dass sie eine sehr offene Person ist. Man kann in einem sehr entspannten Verhältnis miteinander lernen, und das Lernen macht dadurch viel mehr Spaß. Was mich am meisten freut, ist, dass ich dadurch auch eine neue Freundin gewonnen habe, die ich sehr schätze.
Ich kann sie als Nachhilfelehrerin nur empfehlen, weil sie außergewöhnlich intelligent ist, komplexe Themen verständlich erklären kann und mit ihrer freundlichen, jungen Art eine angenehme Lernatmosphäre schafft, in der das Lernen leichtfällt und man schnell Fortschritte macht.
- Nil, Nachhilfeschüler:in, Oberstufe
Die Nachhilfe bei Olivia hat mir wirklich sehr geholfen. Sie erklärt auch schwierige Themen so, dass ich sie gut verstehen kann, und nimmt sich immer die Zeit, auf meine Fragen einzugehen. Dadurch habe ich mich im Unterricht deutlich sicherer gefühlt und konnte meine Leistungen verbessern.
Besonders schätze ich ihre geduldige und freundliche Art. Bei ihr hat man nie das Gefühl, dass eine Frage unangenehm oder „dumm“ ist. Die entspannte Atmosphäre macht das Lernen viel angenehmer und motiviert mich, dranzubleiben.
Ich kann Olivia als Nachhilfelehrerin auf jeden Fall weiterempfehlen. Sie ist fachlich sehr kompetent, erklärt verständlich und unterstützt einen dabei, wirklich Fortschritte zu machen.
- Jakob, Nachhilfeschüler, 10. Klasse
Hintergrund
Wettbewerbe und Kurse, die ich unterwegs mitgenommen habe.
Wettbewerbe & Auszeichnungen
Internationale PhysikOlympiade
Erfolgreiche Teilnahme
Internationale ChemieOlympiade
Erfolgreiche Teilnahme
Jugend forscht - Informatik
1. Landespreis, Projekt „A2C-System“
Internationale MathematikOlympiade
Qualifikation Landesrunde
Internationale MathematikOlympiade
Qualifikation Landesrunde
Jugend forscht - Arbeitswelt
1. Landespreis (UKE) & 2. Bundespreis (Airbus), Young-Founders-Summer-School
Internationale MathematikOlympiade
Qualifikation Landesrunde
STARTERiN Hamburg
Nominierung, Top 6
Jugend forscht - Arbeitswelt
1. Landespreis (UKE), Sonderpreis Behörde für Schule & Berufsbildung, 2. Bundespreis (DESY)
Zertifikate
Harvard
Fundamentals of Neuroscience - Neurons and Networks
Cambridge
Cognitive Psychology & Neuropsychology
Cambridge
The Neuropsychology of Decision-Making
IBM
Search Engine Optimization & Content Marketing
Copenhagen Business School
Consumer Neuroscience & Neuromarketing
Board Infinity
Build Intelligent Agents - DeepSeek & n8n
Woran ich bisher gearbeitet habe.
PROVOID
Eigenes Startup, seit 2025
Gründerin & Entwicklerin. Programme zur Stimulation von Hirnarealen durch externe Reize - für Sport und Business. Neuroscience trifft Produkt.
TeamPayer
Eigene App, seit 2026
Team-Kosten fair aufteilen, ohne endlose Diskussionen: anonyme Abstimmung, fairer Algorithmus, Ergebnis in Echtzeit. Als Web-App und iOS-App live, DSGVO-konform von Anfang an.
THE KEY - Luxury Bespoke Living
Freelance IT, seit 2025
Website & App-Programmierung für ein Luxus-Immobilien-Label. Sauberer Code, gehobenes Design, echte Kund:innen, echte Deadlines.
Parkinson vCR-Handschuh
Institute for Computational Neuroscience, UKE - ab Juli 2026
Mitarbeit in der Arbeitsgruppe „Modeling Brain Networks“: App zur Erfassung und Auswertung von Real-World-Patientendaten für ein Therapiegerät gegen Tremor bei Parkinson.
FASD-Center Hamburg
IT-Projekte, seit 2025
Programmierung und Optimierung medizinischer Fragebögen - von der Anamnese zu sauber auswertbaren Daten.
A2C-System
Jugend forscht - 1. Landespreis, 2022
Informatik-Projekt am Schülerforschungszentrum Hamburg, entstanden in der Schulzeit - mein erster größerer Anlauf, eine eigene Idee bis zum funktionierenden System durchzuziehen.
youngforyoung
Private Initiative, gegründet 2026
Vor Schulbeginn stehe ich mit ein paar Leuten vor Schreibwarenläden in Hamburg-Eppendorf und bitte Käufer:innen um ein Teil mehr - Heft, Stifte, Federmäppchen. Alles geht an Kinder und Jugendliche der Hamburger Jugendhilfe. Kein Verein, kein Spendenformular: bei der ersten Aktion kamen 2.283 Teile zusammen.
Fachfremd ist für mich kein Problem, sondern ein Anfang.
Ich habe Physik studiert, weil ich in Systemen denken wollte, und beschäftige mich seit 6 Jahren mit Neurowissenschaft, weil ich verstehen möchte, wie Lernen wirklich funktioniert. Das hilft mir auch bei Themen, in denen ich nicht ausgebildet bin - ich weiß, wie ich mir etwas Neues erschließe.
Ob ein Kollegium, das KI zum ersten Mal sinnvoll nutzen will, ein Kind, das mehr will als nur Copy-Paste-Antworten, oder ein Tech-Problem, das noch niemand sauber gelöst hat: Ich fange nicht mit „kann ich nicht“ an, sondern mit „noch nicht“.
Am liebsten arbeite ich an Projekten, an denen ich selbst etwas dazulerne - und wo es noch keine wirklich passende Lösung gibt.
Neue Dinge lernen, weitergeben, und dabei nützlich sein - mehr will ich eigentlich nicht.
Ethik-Kompass: Ich wähle Projekte nicht nur nach Interesse aus, sondern nach meinen klaren ethischen Richtlinien. Manche Dinge baue ich einfach nicht - unabhängig davon, was Sie mir dafür zahlen würden.
Nicht ums Geld: 80% der Einnahmen aus meinen Projekten fließen direkt zurück in mein StartUp PROVOID - denn mir geht es primär darum, etwas zu bewegen. Deshalb habe ich auch youngforyoung gegründet, eine private Initiative, die vor Schulbeginn Schulmaterial für Kinder und Jugendliche der Hamburger Jugendhilfe sammelt. Projekte mit echtem sozialem Mehrwert freuen mich deshalb besonders.
Skill Facts
Portionsgröße: 1 Projekt (100% Olivia)
Zutaten können Spuren von Physik-Formeln enthalten.
Für Lehrkräfte
Im Schulalltag bleibt kaum Zeit, jedes KI-Tool selbst auszuprobieren - ich nehme Euch das ab. In ein bis zwei Tagen gehen wir praxisnah durch, was im Unterricht wirklich hilft: wie Schüler:innen heute mit diesen Tools arbeiten, wie sich Aufgaben und Klausuren damit vorbereiten lassen, und wie Aufgabenstellungen aussehen müssen, damit Kinder wieder denken statt nur zu tippen.
Für Eltern
Ich gebe seit Jahren Nachhilfe, und mir ging es dabei nie nur um die Note. Euer Kind nutzt ChatGPT eh schon fürs Referat - ich sorge dafür, dass es dabei wirklich was lernt und merkt, dass es mehr ist als seine Leistung. Im Zentrum stehen für mich das strukturierte Denken, die intrinsische Motivation und die Selbstwirksamkeit. Auf dieser Basis kann jedes Kind jeden schulischen Inhalt begreifen.
Für alle anderen
Website kaputt? App-Idee, aber kein Entwickler? Ein Prozess, der drei Leute und zwei Excel-Tabellen frisst? Sag's mir. Wenn ich helfen kann, sage ich zu - und wenn nicht, sage ich das ehrlich.
Sag mir, was du brauchst.
Ob Workshop, Nachhilfe, App oder etwas, für das es noch keine Schublade gibt - schreib mir kurz, worum's geht. Du bekommst eine ehrliche Einschätzung, kein Verkaufsgespräch.